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高職院校“微專業(yè)”建設(shè)全解
2025-06-27
教育部職業(yè)教育發(fā)展中心 關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育教科研工作三年行動計劃（2025—2027年）》的通知
2025-06-10
人工智能賦能高職院校教學改革創(chuàng)新的路徑
2025-06-04
教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇：讓技能人才既長于“一技”更獨具“匠心”
2025-05-22
教育部等八部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的通知
2025-05-14
高職院校“雙師型”教師專業(yè)能力建設(shè)的紓解之道
2025-05-07
教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就新修（制）訂的職業(yè)教育專業(yè)教學標準答記者問
2025-04-30
教育部等9部門發(fā)文，加快推進教育數(shù)字化
2025-04-17
教育部黨組書記、部長懷進鵬：深入學習貫徹全國教育大會精神 開創(chuàng)教育強國建設(shè)新局面
2025-04-01
于家臻：職業(yè)教育“金教材”這樣打造
2025-03-19
教育部副部長吳巖：打造人工智能通識課程體系
2025-01-09
吳巖副部長“三個必由之路”的深入解讀
2024-11-25
教育部部長懷進鵬：職業(yè)教育應(yīng)成為面向人人、面向產(chǎn)業(yè)、面向創(chuàng)新、面向智能、面向國際的“5I”教...
2024-11-24
對接產(chǎn)業(yè)數(shù)字化要求深化專業(yè)建設(shè)改革，數(shù)字化賦能職業(yè)教育人才培養(yǎng)
2024-11-13
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