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職教理論

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職教理論

職業(yè)教育尤須注重培育工匠精神 2016-07-12
職業(yè)院校專業(yè)教師的技能考核要做到“新,、精,、實(shí),、用” 2016-06-24
構(gòu)建一流高職院校評(píng)價(jià)體系的探討 2016-05-26
協(xié)同創(chuàng)新,，高職院校如何擔(dān)當(dāng)重任 2016-03-22
職業(yè)教育要注重培養(yǎng)“工匠精神” 2016-03-01
回歸本質(zhì),，推進(jìn)職教改革 2016-03-01
以系統(tǒng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升 2015-12-03
行動(dòng)計(jì)劃開啟高職教育發(fā)展新時(shí)代 2015-11-27
緊密對(duì)接需求系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才 2015-11-05
全國高職高專校長聯(lián)席會(huì)議年會(huì)召開 2015-11-04
我省開發(fā)高職教學(xué)指導(dǎo)方案 2015-10-26
職業(yè)教育課程體系的多角度分析 2015-10-22
“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代職教內(nèi)涵的發(fā)展之路 2015-10-12
國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》 2015-09-18

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